유아관찰일지 2학기 9-2월 만5세 10명

최고관리자 작성
작성일 2023.07.23 16:39

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유아관찰일지 2학기 9-2월 만5세 10명

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설명 : 유아관찰일지 2학기 9-2월 만5세 10명

이름
***
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
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점심시간에 점심을 먹다 ㅇㅇ이가 “다먹었어요”라고 말하며 한가지 반찬만 빼고 다 먹은 식판을 가지고 교사에게 온다. 교사가 “이건 왜 안먹었어? 이것도 먹어야지”라고 말하자 ㅇㅇ이는 “이건 oo이가 싫어하는 거에요”라고 말한다. 교사가 “그럼 자리에 가서 다 먹지는 말고 조금만 잘라서 먹고 남은건 버리자”라고 말하자 oo이가 자리로 돌아간다. oo이는 그 반찬에 손을 대지 않고 가만히 앉아만 있는다.
의사소통
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여자 친구들과 소꿉놀이를 하고 있는데 남자친구가 와서 소꿉놀이를 발로 차서 망가트린다. “야아 우리가 만들었는데 니가 망쳐놓으면 어떡해!”하고 말한다. 친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 “선생님 00가 우리가 만든거 다 부셔놓고 그냥 가버렸어요”라고 말한다. 친구를 불러 친구에게 이야기를 들은 후 친구가 사과를 하자 “다음부터는 조심해”라고 말하며 다시 돌아간다.
사회관계
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“난 00이와 놀 거예요” 하며 한 친구가 이야기하자 “알겠어, 내가 너랑 놀아줄게” 하며 다가온 친구와 함께 역할 영역에서 함께 놀이를 시작한다.“나도 00이랑 놀고 싶은데” 하며 다른 친구가 다가오자“여기영역에는 1명 더 들어올 수 있으니까 들어와” 하고 친구의 손을 잡아 이끈다. 이름표를 붙이고 함께 활동을 진행한다. “너는 아빠해. 나는 엄마고, 너는 오빠하면 돼” 하고 말하자 친구들이 고개를 끄덕인다.
예술경험
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OO가 바다 속 풍경을 주제로 부채 꾸미기를 하였는데 재료를 습자지를 제공하였다. OO는 꼼꼼하게 조각 조각내어 바다 속 색인 파랑을 골라 붙이며 바다의 풍경을 표현하였다.“선생님, 저 미역을 그리고 싶은데 색종이 써도 되요?”라고 말하였다. 교사가 색종이를 건네주자 OO는 가위를 이용하여 물풀을 오리고 붙인 후 교사에게 보여주었다. 그리고 교사가 본드를 이용하여 불가사리모형과 소라를 붙여주자 OO는 “불가사리가 정말 예뻐요.”라고 말했다. 그
자연탐구
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과학영역에 있는 실 전화기를 보며 ‘오 나 이거 해본 적 있는데’ 라고 말하며 실 전화기를 꺼내 든다. 그리고 실 전화기 한쪽을 친구에게 주더니 ‘귀에 갖다 대봐’ 라고 말한 뒤 00가 갖고 있는 컵을 입에 대고 ‘내 말 잘 들려?’ 라고 말하며 귀에 속삭인다. 그리고 귀에 갖다 대고 친구가 ‘잘 들려’ 라고 대답하며 서로 대화를 주고 받는다