관찰일지 만5세 24명 1학기 3-8월 (평가제)

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관찰일지 만5세 24명 1학기 3-8월 (평가제)

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관찰일지 만5세 24명 1학기 3-8월 (평가제) 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 건강 신체 운동 3/ 정리 정돈하는 시간이 되자 사용했던 블록을 블록 바구니에 담고있다. 같이 놀이한 친구들이 정리를 하지 않고 계속 놀고 있자 “야 선생님이 정리하래”라고 말한다. 친구들이 00이의 말을 무시하고 계속 놀고 있자 “야 정리하라구”하며 친구에게 다그친다. 친구가 알았다며 정리를 하자 00이도 바닥에 있는 블록들을 모두 담아서 자리를 깨끗이 정리한다. 의사소통 4/ 점심 배식을 받으려고 가방에서 도시락을 꺼내는데 00이가 “선생님, 가방에 수저통이 없어요!”라고 이야기를 한다. 00이에게 도시락 가방과 가방을 다시 잘 살펴보자고 하자 갑자기 울먹이며 자리에 돌아 온 00이는 “엄마가 안넣어줬다”하며 눈물을 흘린다. 괜찮다고 하며 숟가락과 포크를 조리실에서 가져다 주자 받아서 자리로 들어가며 친구들에게 “우리 엄마가 안 보내줬거든”하면서 도시락을 가지고 앞으로 나온다. 사회관계 5/ 어버이날에 대해 교사가 ‘엄마, 아빠 에게 감사한 날은 무슨 날일까요?’ 라고 물어본다. 이에 OO이는 손을 번쩍 들고서 ‘어버이날이요’ 라고 대답해 본다. 교사가 다시 어버이날에는 어떻게 하면 좋을지 물어 본다. OO이는 ‘어~.. 어~.. 어버이날에는 효도해야 돼요 사랑한다고 이야기하고 안아줘요’ 라고 대답해 본다. 예술경험 6/ 블록으로 여름을 구성하다가 “선생님 나뭇가지와 나뭇잎을 만들어야 하는데 블록으로 어떻게 만들지 모르겠어요.”라고 이야기한다. 교사는 “그럼 다양한 미술 재료로 꾸며보는 건 어떨까?”라고 제안하자 00이는 “네~ ”라고 답한다. 다른 친구들과 미술 교구장 앞에에 모여 앉아 나뭇가지와 나뭇잎을 만들어 블록 나무에 붙여 여름 나무를 꾸민다. 자연탐구 7/ 과학영역에 있는 다양한 여름 꽃씨에 관심을 보인다. 이내 돋보기를 가져와 꽃씨를 더 가까이 관찰하기를 한다. 한참을 들여 보다가 꽃씨의 이름이 궁굼 했는지 교사에게 물어 본다. 꽃씨의 이름을 듣고서는 종이와 색연필을 가져와 관찰한 꽃씨를 그림으로 그려 표현 해 본다

출처 : 해피레포트 자료실

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