보건교육 2024년 1학기 중간과제 -1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, + 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히
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| 보건교육 2024년 1학기 중간과제 -1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, + 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 |
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| 설명 : 2024년 1학기 보건교육(간호학과 4학년) 중간과제물 자료입니다. 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하였습니다. 2. 다양한 건강증진의 정의 중 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 제시하고 그 내용에 대한 본인의 견해에 대해서 작성하였습니다. 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성에 대해서 설명하였습니다. 4. 청소년 금연 교육의 주제를 중심으로 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 대한 설명과 함께 그 적용 예시를 들어 작성하였습니다. 5. 글자 크기: 11, 줄 간격: 160로 작성되었습니다. 6. 2024년 1학기 보건교육 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다. |
| 2024년 1학기 보건교육 중간과제 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오. 1) 협의의 건강증진 개념 2) 광의의 건강증진 개념 3) 적절하다고 여겨지는 정의와 본인의 견해 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오. 1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 설명과 그 예시 – 청소년 금연 교육을 보건교육을 중심으로 ① 사회적 사정(사회적 진단) ② 역학적 사정(역학적 진단) ③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단) ④ 교육 조직적 사정(교육적 진단) ⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단) ⑥ 수행 ⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가) ※ 참고문헌 보건교육 중간과제 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오. 1) 협의의 건강증진 개념 협의의 건강증진의 개념은 건강을 증진하는데 있어서 1차적인 예방에 집중되어 있는 개념으로 신체적, 정신적, 사회적 안녕을 향한 1차적 예방에 대한 관점을 제공한다. 이것은 건강과 질병을 단순한 이분법적 관점이 아니라 연속된 스펙트럼으로 보는 것으로 질병과 건강이라는 연결선상에서 보았을 때 예방을 통한 건강증진의 개념으로 이해될 수 있다. 협의의 개념에서 그린은 건강증진을 건강을 촉진하기 위해 보건교육과 관련된 조직, 정치적, 경제적 프로그램의 조합으로 정의했고, 미국보건부의 Healthy People 2000에서는 지역사회와 개인이 건강한 생활양식을 개발하는 데 중점을 두며, 건강증진, 예방보건 서비스, 건강보호를 ...(생략) |
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