부모상담일지 2학기 만5세 13명
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부모상담일지 2학기 만5세 13명 |
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설명 : 부모상담일지 2학기 만5세 13명 |
상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 (모) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체운동 건강 몸에 좋은 음식을 알고 모든 음식을 즐거운 마음으로 맛있게 식사하는 모습을 보입니다. 식사 후에는 자신의 먹은 자리를 정리하고 칫솔에 치약을 짜서 골고루 양치하는 모습을 보입니다. 집에서 어른들이 먹는 음식들도 잘 먹고 이것저것 가리지 않고 잘 먹어요. 편식도 없고 먹성도 좋아서 그런 모습이 기특하게 보인답니다. 의사소통 인지교재를 할 때 빠른 속도로 진행이 되면 따라오기 힘들어 하여 1:1로 봐주기도 합니다. 한글은 읽고 쓰는 것을 어려워합니다. 글자를 보고 따라서 쓰는 것은 하지만 생각한 대로 글자를 쓰고 표현하는 것을 어려워하여 가정에 보내드린 인지 교재를 계속적으로 복습해야 합니다. 그래도 한글에 흥미를 느끼며 계속적으로 글자를 물어보고 편지 쓰기 등 다양한 활동을 통해 한글을 써보려고 합니다. 이야기를 잘하고 어린이집에서 있었던 일을 잘 이야기 합니다. 아직 한글을 쓰고 읽지 못하지만 동화책을 보며 이야기를 만들기를 좋아합니다. 언어(쓰기, 읽기) 수준이 어느정도인지 궁금하고 걱정입니다. 사회관계 친구들이 놀아주지 않는다며 자주 울곤 했는데 지금은 친구들과 친해지고, 다양한 친구들과 원만한 관계를 유지하고 있습니다. 조용하고 차분한 성격으로 다른 사람을 잘 배려하며 친구들과의 트러블이 적은 편입니다. 혼자 놀기 좋아하는 편이었으나, 최근 동생하고도 잘 놀고 친구들 얘기도 많이 합니다. 울음으로 문제를 해결하려는 경향이 있습니다. 예술경험 노래로 자신의 생각과 느낌을 말하고 신체를 이용해서 다양한 도구 스카프, 한삼 등으로 동작을 표현할 수 있습니다. 노래와 춤추는 것을 부끄러워 하면서도 좋아한다. 연극 같은 것을 보는 것을 좋아합니다. 자연탐구 수량 부분과 전체의 관계를 이해하고 있고 온도 차이에 따른 과학실험에 흥미를 보이고크기와 무게를 비교할 수 있습니다. 숫자에 관심을 좀 보여서 다행이며 생활 주변에서 보이는 도형 모양에 관심이 있습니다. 건의사항 없음 |
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출처 : 해피레포트 자료실 |
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